不经历风雨,怎能见彩虹

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线上会议正在进行中,我在同学与老师的目光下开启了视频摄像头,分享屏幕,开始了关于保护野生濒危动物的演讲。这个项目终于在截止日期前完成,看着那一行行文字,一张张图片,我心中的成就感不禁油然而生,喜悦不已。我的思绪,也渐渐回到了上个月。

那是一个寻常的下午,我收到一封邮件[文]:“澳洲之旅因疫情取消!”这个消息[章]如同晴天霹雳一般轰了下来。一个月前[来],我参加了国际青少年成就大赛,该比[自]赛要求我们去澳洲郊外徒步,而我和同[小]学们正为此欢呼雀跃。然而,行程取消[G]的噩耗传来,我只感觉万念俱灰,眼前[生]一片天昏地暗——不但旅行的前期工作[活]白费了,令人兴奋不已的行程取消了,[网]就连大赛是否继续进行也无人知晓。我[,]垂头丧气,失落不已。

国际青少年成就大赛的要求从户外徒步[转]变为了自选项目。我所在的小组对野生[载]动物感兴趣,于是便负责做爬取野生动[著]物数据的网页。我从未做过类似的项目[名],心中略略感到有些不安。然而,当我[出]开始搜索时,心中才真正慌乱了起来—[处]—作为小组中懂得编程的两个组员之一[!],我对项目中所涵盖的知识一无所知,[文]而且面对这浩大的工作量我似乎也无从[章]下手。疫情期间,组员之间沟通不便,[来]我独自一人在家中,难以静下心来,心[自]中七上八下,似乎回荡着徘徊不定的脚[小]步声。我努力地四处寻求帮助,一边在[G]各大线上平台自学编程,一边联系课外[生]的电脑科学老师,这才为项目艰难地开[活]了头。

在项目进行到将近一半时,一个与我一[网]起编程的组员突然找到我,显得有些不[,]好意思地对我说:“楚欣,我要转学去[转]美国了。”我心中一紧,感到有些不妙[载],便问道:“那我们的小组项目呢?”[著]她欲言又止:“抱歉,我……不能再和[名]你们一起做项目了,你们要加油!”我[出]马上意识到,这样一来,编程方面的重[处]担便全部由我挑起。我心中仿佛压下了[!]一块沉重的石头,让我隐隐有些喘不过[文]气来。但为了不让组员感到内疚,我答[章]应下来:“没事,我能自己一个人完成[来]的!”接下来的几个星期,我有时做项[自]目到半夜三更,感到疲倦不已,有时卡[小]在难以解决与实现的程序上,心中萌生[G]退意,但一想到小组中的另外两个同学[生]与越来越近的项目截止日期,我心中便[活]想,若是我此时放弃了,那么项目就无[网]法按时完成,如此一来,岂不是辜负了[,]三位组员的希望?与最后成功完成项目[转]相比,过程中的种种磨难又算什么?于[载]是,我便如同服食了一颗定心丸一般,[著]精神一振,继续工作下去。

回过神来,我看着完成的演讲稿与丰富[名]的幻灯片,微微一笑,自信地进行着演[出]讲。当我说完最后一个字,电脑里立即[处]响起了评委与老师们热烈的掌声。人们[!]常说,好事多磨。那次经历,让我深刻[文]地体会到了这句俗语中的深意,在历经[章]数次磨难后终于完成项目,获得了大家[来]的肯定,提升了应变的能力,胜任了编[自]程的技术。

“不经历风雨,怎能见彩虹?”若要达[小]成目标,必定会遇到层层磨难,种种阻[G]挠。但无论是突然而来的变故,艰难的[生]挑战,还是沉重的压力,只要怀有乐观[活]的精神,坚定的态度,不动摇的意志与[网]责任感,那么人一定能在磨砺中挺住,[,]离“好事”更进一步!


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