考虑到现在中高等职业院校在大规模招聘新教师,将有较多的年轻毕业生面试者会遇到面试问题。作为非专业面试官,我参加过一些国内外的招聘面试,有必要从面试官的角度来总结一点经验技巧给新人参考。

首先,你要认真准备,这是很重要的态[文]度问题,态度决定一切。

如何准备?细到你的发型、妆容、服饰[章],大到对面试内容、面试设备熟悉程度[来]

有的女士披头散发,穿的衣服也极为宽[自]松,男士不修边幅,穿着也非常随意,[小]好像是忙得没有时间来面试似的。再好[G]的内容也需要一定的精心包装。这些细[生]节不能给人一种干练的精气神,也没有[活]给面试官一种你很想这份工作的愿景。[网]

正式面试,它不是选美比赛,更不是随[,]便来聊天了解情况,是用人单位的面试[转]官利用十分钟左右的时间来初步决定是[载]否录用一个人的黄金时间。面试者如果[著]连这十分钟都不能认真准备,很难想象[名]将来在工作中,会以什么样的态度来对[出]待。

因为疫情原因,有时候会举行线上面试[处],我就见到有面试者连网络都不能保证[!]一个稳定的信号,又或者不熟悉腾讯会[文]议之类的面试软件,共享屏幕也要折腾[章]半天,搞得双方都很尴尬。这样事情也[来]是归于事前没有认真准备。如果足够重[自]视面试,是不是至少该提前演练一次?[小]

其次,是面试的具体交谈内容,要把好[G]的内容呈现出来。

专业性的课程试讲一般会提前给出题目[生],务必要按照给分点来准备PPT内容[活],要内容丰富,让人眼前一亮,学生易[网]于记住这些特点,这才是一个好的试讲[,],这方面也可以咨询一下自己的老师或[转]者其他高校老师,踩在巨人的肩膀上能[载]看得更远。

面试的问答性话题,一般网上都能找到[著]一些参考,可以用现成的资料梳理一下[名]思路和回答的套路。回答有套路,就像[出]一些培训机构说的结构化面试技巧——[处]网上有大把的经验总结,其实说的就是[!]这个意思。

回答的内容没有清晰的逻辑顺序,没有[文]结构化、要点化,甚至语无伦次,面试[章]官听了半天也记不住任何东西,自然不[来]会有好的面试成绩。有的面试者完全没[自]有自己的想法,让人怀疑面试者是不是[小]没有思考力和逻辑力。更有甚者,回答[G]的内容与面试官期待的方向都是反的,[生]说明理解力都是有问题的,只能当场就[活]被刷掉。

我记得有一次面试,一个面试题目:如[网]何看待关于高校师德师风一票否决制。[,]但凡对高校教师有点了解,都知道高校[转]对于师德师风要求异常严格。这位女士[载]回答说要因事情而异,如果事情小,就[著]不应该过于严格要求。问题是,既然是[名]师德师风问题,基本上就没有小事情。[出]这样的回答,基本上断定对方不够了解[处]教师这个职业。

前事不忘,后事之师。一般面试的时候[!]不只一个面试者,用人单位很可能对所[文]有面试者建一个微信群来统一管理,如[章]果有这样的事情,恰好自己又不是第一[来]个面试,就完全可以问一问刚刚面试完[自]的面试者(能问到刚进去工作的人就更[小]好了),打听到一些具体问题和细节,[G]这样就更加能有的放矢了,临阵磨枪,[生]不快也光。

再次,面试是双方双向诚实选择的事情[活],错配的代价是双输。

我并不是说面试中要虚假的手段。相反[网],面试是双方双向的事情,双方都应该[,]展示披露真实的一面,面试者找到合适[转]的用人单位,用人单拉招到合适的人才[载],这才是双赢的事情。

实际操作中,我们确实发现有过于优秀[著]的人(有真优秀的也有看起来优秀的)[名],我们反而不敢录用,因为这让我们感[出]觉到我们庙小容不下大神:对方来了以[处]后,很可能会失望地干一段时间再离职[!],这对于双方来说,都是一件浪费时间[文]和精力的事情。

面试是一个很重要的事情,利用极短的[章]时间内展示自己优秀的一面,让对方发[来]现并认可自己,然后录用自己。这就要[自]求提前做好准备,专业技术性的素养水[小]平是平时的日常积累,非技术性的细节[G]工作体现了自己的态度,其实也是综合[生]素质的要求之一。

自信地去面试吧,你如果觉得自己不够[活]那么优秀,但也不会太差。

以我有限的面试招聘经验,我认为能通[网]过笔试,大家的水平本身差别不是那么[,]大——这也符合正态分布,但凡能积极[转]认真准备,再加自身水平不是太差,就[载]已经胜出了一大部分人,能力+态度,[著]用人单位要的是一个综合素质佳的人。[名]你没有那么差,对于一份普通的工作,[出]以大部分人的努力程度,还轮不到拼天[处]赋。


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