虽未入冬，但天已很凉。十月中旬进行的月考已过去。虽早有预感成绩可能不太理想，但真正看到我的成绩时，还是很难以置信。我的数学竟然直接落了二十多分。我望着时间的指针慢慢转动，让自己低谷的心情得到缓冲，情绪慢慢淡然。但心中的恼怒还是不止，怨自我为何不认真一点？我已初三，中考步步靠近，心中也很有焦虑。
老师看到我的成绩也很失望，但随之而[文]来的便是安慰我。跟我提到了以前教过[章]的一个优秀学生，跟我讲述他的学习方[来]法。彼此之间心与心进行了交流。我得[自]知到他很自律，每晚凌晨才睡。早晨5[小]点多起进行运动。对比我发现自己根本[G]不够拼命。“努力只能及格，拼命才能[生]优秀。”老师的话语，点燃了我拼命的[活]那股劲头。
步步一个脚印，我开始埋于题海之中，[网]听着老师在黑板上用粉笔发出的“嗒，[，]嗒”响声。时间仿佛在转眼间就过去。[转]如青烟如浮云，消散于人间。每当我懈[载]怠之时，便想老师的话语与父母的期望[著]。唯有远方的花枝绚烂见证了我此时的[名]努力，驮着我此刻的记忆。
下次月考就在不久后，我有“长风破浪[出]会有时，直挂云帆济沧海”的信念。您[处]的一句良言如流萤，点燃了我努力的烈[！]焰。每每想起您的那次谈心与鼓励的话[文]语，心中不由地充满上进心。
愿我打开窗，将看到的是繁花，是父母[章]的自豪，更是您不再失望的神情。