2012年结婚，2014年4月出生，至今5岁，看着躺在婴儿床上还在睡觉的男孩，我有点不知所措！毕竟第一次当爸爸没有经验。
初为人父，其实并没有多少感慨，学会[文]说话前那小子也没有表现出什么天分，[章]印象比较深的一次是我有一天上班前因[来]为什么事训练他，哭着去找奶奶，结果[自]到下午下班回来，那小子竟然还不理我[小]，问话也不理我。家人笑道，这小子还[G]记仇。
大部分孩子该张口说话的时候，那小子[生]竟然还是牙牙学语，这可急坏了家里一[活]群人。那个时候住在农村，其实也不算[网]特别远，出去吃喝拉撒行都很方便。
下班的时间成了我们爷爷们交流的时间[，]，也是趁机学话的时间。或者抱着，或[转]者推着车，跟着他小手指到的地方告诉[载]他。比如这是一棵树。我会提高树这个[著]词的音调，然后顺延说是什么树，这棵[名]树会结出什么样的果实。一切到了关键[出]词，我都会提高音调；我以为虽然他可[处]能记不住我说的话，但他会记住几个关[！]键点。当然，以至于直到现在，那问题[文]都要刨根问底。有时让老父亲我没有招[章]架之力，只是偷偷上搜。
关于数字。
尽管如此，男孩说的第一个真正发音标[来]准的词不是父亲或母亲，而是停在门口[自]我们车牌号码的数字。这让努力教授各[小]种花草树木人文景观的老父亲感到沮丧[G]。然而，在接下来的几年里，这个男孩[生]的数字水平确实超出了我们的想象。自[活]从嘴里蹦出那些数字后，数学天赋就显[网]现出来了。门外的水泥地成了小子的表[，]演场地，隔壁家大他几岁上小学的小妹[转]妹带回来的粉笔成了他最喜欢的玩具。[载]事实上，我不知道其他家庭的孩子是什[著]么样的。我记得那个孩子2岁的时候，[名]他可以在门外的水泥地上写1-100[出]个数字。事实上，我们并没有刻意去教[处]，只是可能还是受到第一次开口说话的[！]鼓励，对数字非常敏感，直到今年9月[文]准备上小学，数学100以内的加减法[章]都没有问题。有一次看到一个需要列式[来]的数学题给他，转眼间列了一个4-5[自]=-1的公式。其实如果他上初高中，[小]这个没问题，但是现在这个年龄我还是[G]纠正了。这期间说起来很对不起这个小[生]子，除了幼儿园，没有在外面给他报任[活]何补习班。
关于汉字。
必须承认，我对汉字有指导。当然，这[网]也是基于他的兴趣。有时候出去玩，看[，]到广告牌上有电话号码(比如联系电话[转]:88****88)。我会故意让他[载]看电话号码，但重点不在这里。我会让[著]他向前看。前面的字是什么？刚开始肯[名]定不认识，只能自己告诉他，这个词是[出]什么，代表什么意思。如果你有时间，[处]你会继续问他这个广告牌上的其他内容[！]，因为广告牌的颜色一般都很华丽，更[文]容易抓住孩子的眼睛。当然，家里会准[章]备一些字卡，也是那种色彩鲜艳的。而[来]且现在的字卡很科学，会用各种图案表[自]现出一些简单的字。这一块一定要佩服[小]我们的祖先和前辈，让汉字有很多奇妙[G]的地方。直到现在，我都会告诉他汉字[生]的有趣之处，比如一些简单的词或者偏[活]旁，比如扶。我会问他扶是用什么扶的[网]。他告诉我，扶应该在手柄旁边。等等[，]。
之后有一段时间我发现他开始对汉字有[转]点不感兴趣，其实有时自己也觉得有点[载]无聊。我停了一会儿，然后换了一种方[著]式，开始把相似的单词，也就是相似的[名]单词写在一起，让他区分两者的区别，[出]就像大家都来找茬一样，慢慢点燃了他[处]的阅读兴趣。兴趣一旦上升，就失控了[！]。记得2018年暑假，我给小学生买[文]了一本1200字的书。回去后通过我[章]问他的回答，发现这1200个字只有[来]10个左右不认识，其他的都会读，还[自]会给短语。然后我还发现书中提供的短[小]语中的很多单词也能正确发音读出来，[G]这是我意料之外的事情。之后，他就可[生]以独立阅读了。说到看书，还有一点就[活]是隔三差五时间就那个男生去附近的大[网]书店，不是为了看书，而是为了感受书[，]店里看书的氛围。当然，我也喜欢书店[转]里冬暖夏凉的安静。哈哈，心，但有时[载]候不想去，尊重他的意见。
关于其他。
前面说过，我从来没有给那个男生报过[著]任何校外辅导班，但是幼儿园会有一些[名]兴趣班，报了两年美术课，画的怎么样[出]都无所谓。只记得有一次家里有事没上[处]幼儿园，下午5点半(5点15分放学[！]后上美术课)让他上美术课。可见我很[文]感兴趣。
说了这么多，其实就一点，按照孩子的[章]兴趣去做，而不是别的孩子会1+1=[来]2，你一定要学会1+1=2。每个孩[自]子都是独立的个体，心智各方面都不一[小]样。不能套着用，反而会适得其反。每[G]个孩子都很聪明，只是他关注的方向不[生]同而已，只需在一个不违反的大圈子里[活]任由发挥即可。
兴趣很重要，9月份上小学进入真正的[网]学习阶段，希望那个孩子健康快乐，老[，]父亲愿意和你一起成长。